Подраздел 7. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.
1. Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности.а) Наличие оборудованных учебных кабинетов:
Оборудованные учебные кабинеты отсутствуют. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
б) Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий:
Оборудованные объекты для проведения практических занятий отсутствуют. Практические занятия проводятся в дистанционном формате с использованием электронных образовательных ресурсов и средств связи.
в) Наличие оборудованных библиотек:
Оборудованные библиотеки отсутствуют. Обучающимся предоставляется доступ к электронным учебным, методическим и информационным материалам.
г) Наличие оборудованных объектов спорта:
Оборудованные объекты спорта отсутствуют, так как реализуемые образовательные программы не предусматривают проведение занятий физической культурой и спортом.
д) Наличие оборудованных средств обучения и воспитания:
Специально оборудованные средства обучения и воспитания в помещениях образовательной организации отсутствуют. В образовательном процессе используются электронные образовательные ресурсы, презентационные материалы, методические материалы, аудио- и видеоматериалы, средства видеоконференцсвязи и иные цифровые инструменты, необходимые для реализации образовательных программ.
е) Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:
Образовательный процесс осуществляется с использованием информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», электронных образовательных ресурсов и средств дистанционного взаимодействия, необходимых для освоения образовательных программ.
ж) Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:
Для реализации образовательных программ созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, информационные технологии, телекоммуникационные технологии и технологические средства.
Электронная образовательная среда позволяет организовать освоение обучающимися образовательных программ независимо от их места нахождения.
Дистанционное обучение реализуется с использованием платформ и сервисов видеоконференцсвязи, электронных учебных материалов, презентаций, аудио- и видеоматериалов, заданий для самостоятельной работы и иных методических материалов.
Обучающимся предоставляется доступ к электронным материалам курса, необходимым для освоения образовательной программы.
Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы:
— Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации;
— Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки;
— Федеральный портал «Российское образование».
з) Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии:
Общежитие и интернат отсутствуют. Жилые помещения обучающимся не предоставляются. Плата за проживание в общежитии и интернате не взимается.
2. Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.а) Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие и интернат, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Не применимо, так как образовательная деятельность осуществляется исключительно с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий и не предполагает посещения обучающимися зданий и помещений образовательной организации. Общежитие и интернат отсутствуют.
б) Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования отсутствуют. При необходимости обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется с учетом индивидуальных особенностей обучающегося и технических возможностей дистанционного формата.
в) Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Питание обучающихся не организуется в связи с дистанционным форматом обучения.
г) Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Отдельные специальные условия охраны здоровья обучающихся не создаются, так как образовательный процесс не предполагает нахождения обучающихся в помещениях образовательной организации.
д) Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В образовательном процессе используются стандартные информационные системы и сервисы дистанционного взаимодействия. Обучающиеся могут использовать личные технические средства и программные решения для обеспечения доступности.
е) Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Доступ к электронным образовательным ресурсам осуществляется дистанционно. При необходимости могут быть предоставлены альтернативные форматы учебных материалов, в том числе аудиоматериалы или материалы с увеличенным размером текста, с учетом технических возможностей дистанционного формата.
ж) Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:
Общежитие и интернат отсутствуют.
з) Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Общежитие и интернат отсутствуют. Жилые помещения не предоставляются. Количество — 0.
